sexta-feira, 26 de agosto de 2011
ESCOLA MUNICIPAL PROF° ADENOCRE ALEXANDRE DE MORAIS
ALUNOS DO 9° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
A aula será com o uso do laptop onde ele irão pesquisar a poesia e música.
Objetivo
Expressar suas ideias e opiniões devforma oral e escrita para aprimorar sua capacidade comunicativa.
Compreender e interpretar o texto e a música trabalhados.
- identificar o gênero conto;
- compreender e interpretar o texto e a música;
- comparar as duas formas de abandono/distanciamento as quais o texto e a música referem-se para dar-se conta de que o valor individual das pessoas está cada vez menor em meio ´a multidão. (2 aulas seguidas de 50 min.cada)
1 - apresentação da música Maiorabandonado de (cazuza e frejat) (5 min)
2 - Compreensão e interpretação da música de forma oral, tentando levantar assuntos que se relacionam com tema do abandono/distaqnciamento entre pessoas, tratado no conto que virá a seguir. ( 20 min)
3 - Apresentação do conto Grande Edgar, assim como de seu autor, Luis Fernando Veríssimo.
http://aleeco.multiply.com/journal/item/128/Grande_Edgar_por_Luis_Fernando_Verissimohttp://aleeco.multiply.com/journal/item/128/Grande_Edgar_por_Luis_Fernando_Verissimohttp://aleeco.multiply.com
4 - Leitura silenciosa do conto. (10min)
5 - Leitura expressiva do conto pelo professor (5 min).
6 - Compreensão e interpretação do conto de forma oral, destacando temas como 'como nos distanciamos de pessoas importantes ao longo da vida', 'como nos tornamos apenas mais um aos olhos da sociedade', 'como nós mesmos não nos damos a devida impotância' etc. (25 min)
http://www.youtube.com/watch?v=bAkLRPMqhyMhttp://www.youtube.com/watch?v=bAkLRPMqhyMhttp://www.youtube.com/watch?v=bAkLRPMqhyM
ALUNOS DO 9° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
A aula será com o uso do laptop onde ele irão pesquisar a poesia e música.
Objetivo
Expressar suas ideias e opiniões devforma oral e escrita para aprimorar sua capacidade comunicativa.
Compreender e interpretar o texto e a música trabalhados.
- identificar o gênero conto;
- compreender e interpretar o texto e a música;
- comparar as duas formas de abandono/distanciamento as quais o texto e a música referem-se para dar-se conta de que o valor individual das pessoas está cada vez menor em meio ´a multidão. (2 aulas seguidas de 50 min.cada)
1 - apresentação da música Maiorabandonado de (cazuza e frejat) (5 min)
2 - Compreensão e interpretação da música de forma oral, tentando levantar assuntos que se relacionam com tema do abandono/distaqnciamento entre pessoas, tratado no conto que virá a seguir. ( 20 min)
3 - Apresentação do conto Grande Edgar, assim como de seu autor, Luis Fernando Veríssimo.
http://aleeco.multiply.com/journal/item/128/Grande_Edgar_por_Luis_Fernando_Verissimohttp://aleeco.multiply.com/journal/item/128/Grande_Edgar_por_Luis_Fernando_Verissimohttp://aleeco.multiply.com
4 - Leitura silenciosa do conto. (10min)
5 - Leitura expressiva do conto pelo professor (5 min).
6 - Compreensão e interpretação do conto de forma oral, destacando temas como 'como nos distanciamos de pessoas importantes ao longo da vida', 'como nos tornamos apenas mais um aos olhos da sociedade', 'como nós mesmos não nos damos a devida impotância' etc. (25 min)
http://www.youtube.com/watch?v=bAkLRPMqhyMhttp://www.youtube.com/watch?v=bAkLRPMqhyMhttp://www.youtube.com/watch?v=bAkLRPMqhyM
terça-feira, 12 de julho de 2011
sexta-feira, 10 de junho de 2011
Meu primeiro blog
Meu primeiro blog foi aberto para o Projeto Uca, não sou professora mas trabalho na secretaria da EM. Adenocre Alexandre de Morais estou no projeto para auxiliar os professores no que for possivel. não tenho experiência com essa ferramenta de interaçao. Costumo usar o email e orkut como meio de comunicação e interagir com meus amigos.
Espero aprender muito com o Projeto Uca que será de grande importancia na área tecnológica na aprendizagem dos nossos alunos, que ansiosos para começar a usar o laptop.
Nosso alunos da EJA
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